ПЕРВАЯ ЛИНИЯ: ИНТЕНСИВНАЯ ТЕРАПИЯ ВНЕ РЕАНИМАЦИИ
«Ты — первый, кто рядом, когда что-то случается»
3 поток - старт 28 сентября
+
12 лекций + допматериалы
+
реальные кейсы
+
144 балла НМО по 11 специаль-ностям
+
чат-практикум с наставником
Что нужно делать в ургентной ситуации, что нельзя и как защитить себя при этом
о курсе
ДЛЯ КОГО ЭТОТ КУРС
Если ты часто оказываешься первым рядом, но без команды и аппаратуры — этот курс для тебя
Участковые терапевты, ВОП, семейные врачи, педиатры
Врачи неотложной помощи без стационара поблизости
Врачи ФАПов, поликлиник и частных клиник
ПОСЛЕ КУРСА ТЫ СМОЖЕШЬ
Распознать опасное состояние и не терять минуты
01
Действовать юридически
грамотно
05
Провести СЛР безопасно и эффективно
03
Оказать первую помощь с тем, что есть под рукой
02
Правильно вызвать и встретить скорую
04
Уверенно общаться с родственниками пациента
06
видеолекции
чат с практикой
разбор кейсов
обмен опытом с коллегами
обратная связь от спикеров
инструкции
чек-листы
памятки
ПРОГРАММА КУРСА
+ памятки в «чемоданчик тревожного врача»
+ возрастные дозировки, схемы, алгоритмы «под стекло»
Основы интенсивной терапии
01
Инфузионная терапия
02
Катетеры и доступы
04
Респираторная поддержка
05
Реанимация
07
Послеоперационные больные
08
Экстренные состояния
09
Алгоритмы и организация помощи
10
Парентеральное и зондовое питание
03
Органные недостаточности: как не пропустить и что делать
06
Первая помощь и экстренные действия до госпитализации
11
Коммуникация с тяжёлыми пациентами и их родными
12
ФОРМАТ ОБУЧЕНИЯ
Онлайн, в удобное время
Только практические темы
Сильное комьюнити коллег
Доступ к лекциям на 6 месяцев
Разбор реальных кейсов в чате с наставником и куратором
Всё, что нужно врачу, который оказывается «первым рядом»
ПРЕПОДАВАТЕЛИ
Олешкевич Софья
врач-педиатр центра трансплантации органов им В.И Шумакова, Москва
Коптяева Арина
врач-анестезиолог-реаниматолог больницы скорой медицинской помощи.
Медицинский писатель
Петрова Жанна
врач педиатр, неонатолог и детский реаниматолог
Аптекарь Валерия
анестезиолог-реаниматолог (взрослый, детский)
СТОИМОСТЬ УЧАСТИЯ
«Ты не обязан быть реаниматологом. Но должен быть врачом, который не теряется, когда нужно спасать жизнь».
видеолекции
чат с практикой
разбор кейсов
опыт наставника, куратора и коллег
обратная связь от спикеров
инструкции
чек-листы
памятки
31 900 ₽
ОТЗЫВЫ ВРАЧЕЙ
«Теперь я не теряю самообладание, если пациент теряет сознание на приёме».
Ирина, терапевт
«Отдельное спасибо за послеоперационных больных — впервые стало ясно, что можно, а что нет».
Светлана, ВОП
«После модуля про экстренные состояния у детей перестала бояться судорог».
Ольга, педиатр
ОТЗЫВЫ прошлых потоков
Лекция по инфузионной терапии и кщс супер, столкнулась с тяжелой гипонатриемией на следующий день после просмотра. Никогда не было так вовремя!

Присоединяюсь к коллегам, лекции на высшем уровне, отдельно еще скажу про лекцию 'реанимировать надо тоже уметь', я ловила себя на мысли, что эта тема с нами на протяжении всей мед жизни, включая университет, но как подана эта лекция, как тебе преподаватель своей мимикой, жестами просто вдалбливает эти точные знания! Я не могла оторваться..
Этому не учат в университете, этому не учат в ординатуре, в этом не помогают реаниматологи на работе, но с этим приходится сталкиваться абсолютно каждому врачу. 

Вообще хочу поделиться своим восторгом от курса! Такие сложные темы так ясно и чётко объясняются! И что можно задавать кучу уточняющих вопросов, чтобы точно всё встало по местам. Спасибо за такой подробный разбор и ответы в чате! Просто "всё что вы хотели знать, но боялись спросить". ❤️
Спасибо за наикрутейший курс. Все лекции содержательные, интересные. Все подлежало конспектированию, для того, чтоб осталось надолго со мной.
На самом деле раздел по инфузионной терапии - это выжимка самой квинтэссенции, круто скомпонована . Но мне приходится бороться со своим мозгом в плане пересмотра подходов, т к учили по одной схеме, а нужно с учётом современных позиций. Но я его победю!
ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ