Используя сайт, вы предоставляете согласие на обработку ваших данных с помощью сервисов веб-аналитики
Доказанные решения:
точка опоры в практике современного терапевта
Онлайн-тренинг для терапевтов и ВОП: доказательные алгоритмы, клинические разборы и поддержка наставника.
Тренинг по терапии | усиление квалификации | 2 поток | старт 30 октября
32+
лекций
и материалов
и материалов
23
эксперта и
преподавателя
преподавателя
16
недель
обучения
обучения
760
выпускников
курса
курса
Наталья Жаворонкина
наставник
терапевт, ревматолог
терапевт, ревматолог
Для ординаторов и выпускников медвузов
Знания уже есть — теперь нужна практика, поддержка и понятная логика приёма. На курсе вы потренируетесь на кейсах и спокойнее войдёте в профессию.
Для практикующих терапевтов и врачей общей практики
Структурируете знания? Обновляете подходы? Хотите уверенно разбираться в сложных случаях? Это ваш курс.
Для врачей после перерыва
Обновите знания, узнаете о современных подходах и снова почувствуете уверенность.
Для тех, кто хочет научиться мыслить
Разберетесь в патологических процессах заболеваний, чтобы лечить осознанно, а не просто перебирать препараты.
Для кого
Этот тренинг для врачей, которым нужна не теория ради теории, а рабочая опора на приеме
практические алгоритмы
клинические разборы
поддержка наставника
После курса
Что изменится в вашей практике
Лучше диагностика
и маршрутизация
Станет понятнее, что исключать, кого и куда направлять и какие красные флаги нельзя пропустить
Меньше хаоса на приеме
Вы сможете принимать решения в некоторых вопросах узких специализаций самостоятельно. Больше уверенности в лечении коморбидных пациентов
Вместо интуитивных назначений наугад — доказательные алгоритмы, логика и клиническое мышление
Больше уверенности
в сложных случаях
Почему докма школа
Почему врачи выбирают Докма школу
Системность вместо хаоса
Выстроенная программа от базовых принципов до сложных случаев
Доказательная база
Современные клинические рекомендации, проверенные данные и понятная логика решений
Практика на реальных кейсах
Разборы, алгоритмы, ситуации и вопросы, которые возникают у врачей каждый день
Живое обучение с поддержкой
Чат с наставником, куратором, коллегами и экспертами тренинга
Удобный формат
Лекции в записи, гибкий график, понятное расписание, доступ к платформе после окончания
клиническое мышление
Вы научитесь понимать логику процессов, а не просто действовать по шаблону
Как устроена деятельность
Тренинг создан для практикующих врачей
Лекции каждые 3 дня
25–60 минут на урок
Оптимальная длительность для врача, который совмещает обучение с практикой
Материалы открываются постепенно, чтобы обучение не превращалось в перегруз
3–5 часов в неделю
Записи и расписание
Можно смотреть уроки и эфиры в удобное время и заранее планировать рабочий график
Ориентир по нагрузке на материалы, тестирования и работу с материалами
практические алгоритмы
клинические разборы
поддержка наставника
- Что такое доказательная медицина на самом деле.
- Лайфхаки для эффективного обучения
Поиск информации. Где и как искать, фильтровать, верно интерпретировать
- Как отличить ринит от риносинусита и вирусный процесс от бактериального.
- Боль в горле. Когда назначать антибиотик. Что делать при нетипичной картине.
- Кашель. Что не пропустить у пациентов с самой частой жалобой.
- ХОБЛ. Как подобрать препараты. Обучение отказу от курения.
- Бронхиальная астма. Как не пропустить одно из самых частых заболеваний дыхательной системы.
- Как лечить гипертоническую болезнь правильно
- Терапия ИБС
- Диагностика и лечение ХСН
- Иммунная система и что о ней нужно знать терапевту
- Аллергопатология
- Устойчивая тошнота. Как выяснить реальные причины.
- Вздутие живота. Как правильно опросить пациента и почему пробиотики не помогают.
- Как адекватно диагностировать нарушения стула. Контроль симптомов.
- Как диагностировать функциональные расстройства ЖКТ по строгим критериям. Современные принципы диагностики и лечения.
- Расстройства щитовидной железы. Как диагностировать и лечить согласно мировым стандартам
- Как продолжительно вести пациентов с сахарным диабетом, предупреждая осложнения.
- Как вести пациентов с остеопорозом, оценивая риск переломов.
- Как заподозрить психическое расстройства и правильно направить пациента к психиатру
- Бессонница. Как заподозрить синдром обструктивного апноэ сна
- Первичная головная боль. Как определить реальные причины. Основные лечебные схемы.
- Вторичные головные боли. Как не пропустить катастрофу.
- Лицевая боль. Как профилактировать хроническое течение состояния. Своевременная диагностика опухолей.
- Боль в животе. Что исключить кроме "острого живота".
- Боль в груди. Принципы оптимального обследования. Как не пропустить инфаркт и ТЭЛА.
- Боль в спине. Что бы диагностировали невролог и ревматолог.
- Суставной синдром: Как понять, когда боль в суставах не возрастная патология.
- Одышка. Что делать, если диагноз не ясен после исключения основных причин (ХСН, БА, ТЭЛА, анемия).
- Анемия. Как правильно выявлять иммунодефицит и определять тактику дообследования. Адекватные объем и длительность лечения.
- ОАК. Как понимать патология или вторичные изменения, какие красные флаги, когда точно к гематологу.
- Что такое доказательная медицина на самом деле.
- Лайфхаки для эффективного обучения
Поиск информации. Где и как искать, фильтровать, верно интерпретировать
- Как отличить ринит от риносинусита и вирусный процесс от бактериального.
- Боль в горле. Когда назначать антибиотик. Что делать при нетипичной картине.
- Кашель. Что не пропустить у пациентов с самой частой жалобой.
- ХОБЛ. Как подобрать препараты. Обучение отказу от курения.
- Бронхиальная астма. Как не пропустить одно из самых частых заболеваний дыхательной системы.
- Как лечить гипертоническую болезнь правильно
- Терапия ИБС
- Диагностика и лечение ХСН
- Иммунная система и что о ней нужно знать терапевту (Бахтин)
- Аллергопатология (Бахтин)
- Устойчивая тошнота. Как выяснить реальные причины.
- Вздутие живота. Как правильно опросить пациента и почему пробиотики не помогают.
- Как адекватно диагностировать нарушения стула. Контроль симптомов.
- Как диагностировать функциональные расстройства ЖКТ по строгим критериям. Современные принципы диагностики и лечения.
- Расстройства щитовидной железы. Как диагностировать и лечить согласно мировым стандартам
- Как продолжительно вести пациентов с сахарным диабетом, предупреждая осложнения.
- Как вести пациентов с остеопорозом, оценивая риск переломов.
- Как заподозрить психическое расстройства и правильно направить пациента к психиатру
- Бессонница. Как заподозрить синдром обструктивного апноэ сна
- Первичная головная боль. Как определить реальные причины. Основные лечебные схемы.
- Вторичные головные боли. Как не пропустить катастрофу.
- Лицевая боль. Как профилактировать хроническое течение состояния. Своевременная диагностика опухолей.
- Боль в животе. Что исключить кроме "острого живота".
- Боль в груди. Принципы оптимального обследования. Как не пропустить инфаркт и ТЭЛА.
- Боль в спине. Что бы диагностировали невролог и ревматолог.
- Суставной синдром: Как понять, когда боль в суставах не возрастная патология.
- Одышка. Что делать, если диагноз не ясен после исключения основных причин (ХСН, БА, ТЭЛА, анемия).
- Анемия. Как правильно выявлять иммунодефицит и определять тактику дообследования. Адекватные объем и длительность лечения.
- ОАК. Как понимать патология или вторичные изменения, какие красные флаги, когда точно к гематологу.
Как общаться с разными типами пациентов. Сообщение плохих новостей
Предоперационная подготовка
ВИЧ-инфекция
Ком в горле: к кому направить пациента и что можно сделать на терапевтическом приеме
Постковидный синдром. Как лечить то, про что еще никто не знает
Гериатрия в практике врача-терапевта
Диагностический алгоритм, когда лечить, когда перенаправлять
БАДы: что важно донести пациенту
Метаболически-ассоциированная жировая болезнь печени.
Бактериальные пневмонии
Как заподозрить гепатиты по лабораторным показателям. Что направлять к гастроэнтерологу, что к инфекционисту
Предоперационная подготовка
ВИЧ-инфекция
Ком в горле: к кому направить пациента и что можно сделать на терапевтическом приеме
Постковидный синдром. Как лечить то, про что еще никто не знает
Гериатрия в практике врача-терапевта
Диагностический алгоритм, когда лечить, когда перенаправлять
БАДы: что важно донести пациенту
Метаболически-ассоциированная жировая болезнь печени.
Бактериальные пневмонии
Как заподозрить гепатиты по лабораторным показателям. Что направлять к гастроэнтерологу, что к инфекционисту
Дополнительные лекции тарифа ПРО
Как использовать ЭКГ
как рабочий инструмент
Расчёт сердечно-сосудистого риска
Лимфостаз
Как вести пациента с острой болью в ухе. Ключевые отоскопические признаки.
Тиннитус. Алгоритмы диагностики. Как определить к кому направить пациента.
Вакцинопрофилактика у взрослых пациентов
Хроническая лихорадка/субфебрилитет неясного генеза. Как разобраться в множестве причин
Главные причины отеков. Как обследовать
Что делать для построения эффективной коммуникации с пациентом
Как повысить приверженность пациента к лечению
Как вести беременность. Подготовка. Какие изменения в организме норма.
как рабочий инструмент
Расчёт сердечно-сосудистого риска
Лимфостаз
Как вести пациента с острой болью в ухе. Ключевые отоскопические признаки.
Тиннитус. Алгоритмы диагностики. Как определить к кому направить пациента.
Вакцинопрофилактика у взрослых пациентов
Хроническая лихорадка/субфебрилитет неясного генеза. Как разобраться в множестве причин
Главные причины отеков. Как обследовать
Что делать для построения эффективной коммуникации с пациентом
Как повысить приверженность пациента к лечению
Как вести беременность. Подготовка. Какие изменения в организме норма.
Как использовать ЭКГ как рабочий инструмент
Расчёт сердечно-сосудистого риска
Лимфостаз
Как вести пациента с острой болью в ухе. Ключевые отоскопические признаки.
Тиннитус. Алгоритмы диагностики. Как определить к кому направить пациента.
Вакцинопрофилактика у взрослых пациентов
Хроническая лихорадка/субфебрилитет неясного генеза. Как разобраться в множестве причин
Главные причины отеков. Как обследовать
Что делать для построения эффективной коммуникации с пациентом
Как повысить приверженность пациента к лечению
Как вести беременность. Подготовка. Какие изменения в организме норма
Как общаться с разными типами пациентов. Сообщение плохих новостей
Предоперационная подготовка
ВИЧ-инфекция
Ком в горле: к кому направить пациента и что можно сделать на терапевтическом приеме
Постковидный синдром. Как лечить то, про что еще никто не знает
Гериатрия в практике врача-терапевта
Диагностический алгоритм, когда лечить, когда перенаправлять
БАДы: что важно донести пациенту
Метаболически-ассоциированная жировая болезнь печени.
Бактериальные пневмонии
Как заподозрить гепатиты по лабораторным показателям. Что направлять к гастроэнтерологу, что к инфекционисту
Расчёт сердечно-сосудистого риска
Лимфостаз
Как вести пациента с острой болью в ухе. Ключевые отоскопические признаки.
Тиннитус. Алгоритмы диагностики. Как определить к кому направить пациента.
Вакцинопрофилактика у взрослых пациентов
Хроническая лихорадка/субфебрилитет неясного генеза. Как разобраться в множестве причин
Главные причины отеков. Как обследовать
Что делать для построения эффективной коммуникации с пациентом
Как повысить приверженность пациента к лечению
Как вести беременность. Подготовка. Какие изменения в организме норма
Как общаться с разными типами пациентов. Сообщение плохих новостей
Предоперационная подготовка
ВИЧ-инфекция
Ком в горле: к кому направить пациента и что можно сделать на терапевтическом приеме
Постковидный синдром. Как лечить то, про что еще никто не знает
Гериатрия в практике врача-терапевта
Диагностический алгоритм, когда лечить, когда перенаправлять
БАДы: что важно донести пациенту
Метаболически-ассоциированная жировая болезнь печени.
Бактериальные пневмонии
Как заподозрить гепатиты по лабораторным показателям. Что направлять к гастроэнтерологу, что к инфекционисту
Актуальные темы для клинической практики
и профессионального роста
и профессионального роста
Актуальные темы для клинической практики и профессионального роста
пример
Пример лекции с курса
Убедитесь сами, как доказательный подход превращает сложный клинический случай в понятный пошаговый алгоритм.
«Как вести пациента с сочетанными болевыми расстройствами на примере клинического случая»
Анастасия Власенко
Наставники и преподаватели курса
спикеры
Инфекционист высшей категории , Нижний Новгород
Более 10 лет работы в центре по борьбе со СПИД
Спикер различных конференций
Более 10 лет работы в центре по борьбе со СПИД
Спикер различных конференций
Гематолог с 10 летним стажем с опытом работы по трансплантации гемопоэтических стволовых клеток
Оториноларинголог с опытом более 7 лет и в государственной, и в частной медицине. Сертифицированный коуч, психолог
Врач общей практики, гастроэнтеролог, член American Academy of Family Physicians (AAFP), Евразийской ассоциации терапевтов.
К.м.н., зав. отделением, главный
внештатный специалист МЗ НСО по гигиене детей и подростков и школьной медицине, доцент кафедры ОЗИЗ НГМУ, педагог высшей школы
внештатный специалист МЗ НСО по гигиене детей и подростков и школьной медицине, доцент кафедры ОЗИЗ НГМУ, педагог высшей школы
Психиатр-психотерапевт клиники доказательной психиатрии, психотерапии и неврологии г. Санкт-Петербург, многопрофильная клиника доказательной медицины г. Санкт-Петербург
Терапевт, пульмонолог, инфекционист, фтизиатр, ассистент кафедры фтизиопульмонологии Иркутского Государственного Медицинского Университета, инфекционист - консультант Областной туберкулёзной больницы, зам. главного врача по лечебно-диагностической работе
Невролог, врач УЗД, в прошлом врач палаты интенсивной терапии для пациентов с ОНМК, основатель и главный врач клиники в Екатеринбурге
К.м.н., гастроэнтеролог, врачебный стаж 16 лет, преподавательский стаж 6 лет, эксперт DocMa, Автор более 30 научных публикаций и двух научно-популярных книг по гастроэнтерологии.
Кардиолог, врач ультразвуковой диагностики, член Российского кардиологического общества.
Автор научных статей во Всероссийских изданиях
Автор научных статей во Всероссийских изданиях
Дерматолог, автор и редактор курсов для врачей, эксперт docma.ru, неоднократный победитель Всероссийской премии по мнению пациентов.
Создатель обучающих школ, спикер различных конференций
Создатель обучающих школ, спикер различных конференций
Терапевт, кардиолог, врач функциональной диагностики, врач первой категории в клинике доказательной медицины, врачебный стаж более 15 лет
Аллерголог-иммунолог, гематолог, врачебный стаж более 15 лет
Член EAACI (Европейская академия аллергологии и клинической иммунологии)
Эксперт DocMa
Главврач доказательной клиники
Член EAACI (Европейская академия аллергологии и клинической иммунологии)
Эксперт DocMa
Главврач доказательной клиники
Терапевт, врачебный стаж более 13 лет
Врач в клинике доказательной медицины, автор медицинских статей
Врач в клинике доказательной медицины, автор медицинских статей
Терапевт, эндокринолог, врачебный стаж более 10 лет
Проходила международные программы EASD и ESE, участвовала в образовательных курсах в Оксфорде и в конференциях в Лионе, Стамбуле, Копенгагене и Тбилиси
Эксперт DocMa
Проходила международные программы EASD и ESE, участвовала в образовательных курсах в Оксфорде и в конференциях в Лионе, Стамбуле, Копенгагене и Тбилиси
Эксперт DocMa
Терапевт, ревматолог, врачебный стаж более 12 лет
Младший научный сотрудник лаборатории ревматологии и иммунопатологии НМИЦ им. Алмазова, член Российской ассоциации по остеопорозу
Эксперт DocMa, автор медицинских статей
Младший научный сотрудник лаборатории ревматологии и иммунопатологии НМИЦ им. Алмазова, член Российской ассоциации по остеопорозу
Эксперт DocMa, автор медицинских статей
Терапевт, врачебный стаж более 4 лет
Член Евразийской Ассоциации Терапевтов и Royal College of General Practicioners
Эксперт DocMa, автор медицинских статей, врач-терапевт клиники доказательной медицины
Член Евразийской Ассоциации Терапевтов и Royal College of General Practicioners
Эксперт DocMa, автор медицинских статей, врач-терапевт клиники доказательной медицины
К.м.н., оториноларинголог высшей категории, хирург, врачебный стаж более 14 лет
Член EAACL (Европейская академия аллергологии и клинической иммунологии), ERS (Европейское ринологическое общество)
Эксперт DocMa, автор медицинских статей
Член EAACL (Европейская академия аллергологии и клинической иммунологии), ERS (Европейское ринологическое общество)
Эксперт DocMa, автор медицинских статей
Терапевт, ревматолог, врачебный стаж более 11 лет
Практикующий врач, применяющий современные и доказанные методы диагностики и лечения, включая УЗИ суставов, капилляроскопию и лечебные блокады
Эксперт DocMa, врач-терапевт клиники доказательной медицины “Большие друзья”, автор популярного блога
Практикующий врач, применяющий современные и доказанные методы диагностики и лечения, включая УЗИ суставов, капилляроскопию и лечебные блокады
Эксперт DocMa, врач-терапевт клиники доказательной медицины “Большие друзья”, автор популярного блога
К.м.н, гастроэнтеролог, гепатолог, врачебный стаж более 17 лет
Доцент СПбГУ, член Европейского общества по изучению печени (EASL), участница проекта Hepatology 360 Academy (Франция) и автор исследования о нарушении минеральной плотности костей при первичном билиарном циррозе
Эксперт DocMa, автор медицинских статей
Доцент СПбГУ, член Европейского общества по изучению печени (EASL), участница проекта Hepatology 360 Academy (Франция) и автор исследования о нарушении минеральной плотности костей при первичном билиарном циррозе
Эксперт DocMa, автор медицинских статей
К.м.н., терапевт, пульмонолог, врачебный стаж более 13 лет
Автор более 40 научных публикаций и двух патентов на программы ЭВМ
Эксперт DocMa, врач клиники доказательной медицины “Большие друзья”
Автор более 40 научных публикаций и двух патентов на программы ЭВМ
Эксперт DocMa, врач клиники доказательной медицины “Большие друзья”
К.м.н., терапевт, кардиолог, стаж научно-педагогической деятельности 5 лет
Член Российского Кардиологического Общества, член Общества Специалистов по Сердечной Недостаточности, член Европейского Общества Кардиологов.
Член Российского Кардиологического Общества, член Общества Специалистов по Сердечной Недостаточности, член Европейского Общества Кардиологов.
Учёный иммунолог, Postdoc, PhD Immunology (Pasteur Inst,Paris)
научный редактор, популяризатор, лектор, автор научных, научно-популярных и образовательных статей по иммунологии, современной иммунной терапии...Postdoc, PhD Immunology (Pasteur Inst,Paris)
Учёный иммунолог, научный редактор, популяризатор, лектор, автор научных, научно-популярных и образовательных статей по иммунологии, современной иммунной терапии, общих вопросах медицины и жизни биомедицинского домена.
Более 200 тысяч читателей в научно-популярном блоге об иммунологии и последних достижениях биомедицинской науки.
Научный редактор самой популярной книги об иммунитете «Иммунитет как у тебя дела» Э.и Р. Хаух.
Дарья Карташева‑Эберц
Научный редактор и соавтор программы курса
К.м.н., терапевт, кардиолог, Член Российского Кардиологического Общества, член Общества Специалистов по Сердечной Недостаточности, член Европейского Общества Кардиологов.
Лучший молодой ученый Министерства обороны
Российской Федерации 2020г.,
автор более 60 научных трудов
Игнат Рудченко
Автор и спикер лекций курса
Тарифы
Выберите формат участия
Чат с врачом-терапевтом, ревматологом Натальей Жаворонкиной, куратором и коллегами, чтобы общаться и обмениваться опытом
Ответы на все ваши вопросы от экспертов курса
Лекции и доп.материалы из основной программы курса
Лекции уровня ПРО доступны частично за баллы активности в обучении
Доступ к курсу на платформе 6 месяцев после завершения обучения
Ответы на все ваши вопросы от экспертов курса
Лекции и доп.материалы из основной программы курса
Лекции уровня ПРО доступны частично за баллы активности в обучении
Доступ к курсу на платформе 6 месяцев после завершения обучения
Тариф включает в себя:
БАЗА — основные вопросы в терапии.
Дополнительные лекции за активность.
ПРО — для тех, кто хочет получить максимум от обучения.
Тариф включает в себя:
При успешном прохождении тестирования, сдаче экзамена по окончанию обучения и прохождении собеседования с экспертом DocMa:
или от 4 158 ₽/мес в рассрочку от банков РФ и не РФ
или от 5 825 ₽/мес в рассрочку от банков РФ и не РФ
При успешном прохождении тестирования, сдаче экзамена по окончанию обучения:
Сертификат DocmaSchool
Чат с врачом-терапевтом, ревматологом Натальей Жаворонкиной, куратором и коллегами, чтобы общаться и обмениваться опытом
Консилиум в прямом эфире ежемесячно
Ответы на все ваши вопросы от экспертов курса
Видео лекции + полезные материалы
ВСЕ лекции и доп.материалы из уровня ПРО
Доступ ко всем вебинарам ДокмаШколы, проходящим во время обучения
Доступ к курсу на платформе 12 месяцев после завершения обучения
Консилиум в прямом эфире ежемесячно
Ответы на все ваши вопросы от экспертов курса
Видео лекции + полезные материалы
ВСЕ лекции и доп.материалы из уровня ПРО
Доступ ко всем вебинарам ДокмаШколы, проходящим во время обучения
Доступ к курсу на платформе 12 месяцев после завершения обучения
Интервью без длительного ожидания с экспертом для размещения профиля на платформе DocMa
Размещение анкеты врача на DocMa.ru
Сертификат DocmaSchool
49 900 ₽
69 900 ₽
Тариф БАЗА
тариф ПРО
Что говорят наши выпускники
Отзывы
Реальные отзывы врачей, которые уже прошли курс и начали увереннее вести пациентов в амбулаторной практике.
Очень хочу оставить отзыв про раздел «заболевания печени» Я в приятном шоке от этой лекции. Все стало на свои места по полочкам. И я тесты смогла без проблем решить и сама без конспекта представляете 😍😍😍 Ни разу не посмотрела и со второго раза решила все. А вот ее раздел с актуальными и не актуальными препаратами это чтото👍🏻И прям каждый пункт каждый слайд был особенный по своему и я поняла каждый урок 😍😍 Мозг прям впитал с удовольствием
Индирахон,
врач-терапевт, гастроэнтеролог
Огромное спасибо нашим замечательным спикерам и наставнику за знания😊а всем коллегам-курсантам и конечно нашему дорогому куратору Азизе- за безграничную поддержку😊
Олимпиада,
врач-терапевт, эндокринолог
Я была с начала и до конца. Спасибо большое, Наталья Сергеевна!❤️ Было очень интересно, познавательно. Правильно Вы сказали, все мы знаем много причин, но как доходит дело до пациентам с эозинофилами, так сразу аллергия, глисты))
Анастасия,
врач общей практики
Дарья Михайловна, спасибо! Я перечитала сейчас все, что вы обсудили под конец, это становится действительно интересным, хоть все еще сложным
И я не могу отделаться от мысли, что вы с нами как с детками, иногда туговато доходит, а вы терпите и разжевываете 🥹
И я не могу отделаться от мысли, что вы с нами как с детками, иногда туговато доходит, а вы терпите и разжевываете 🥹
Мария,
врач-терапевт, гастроэнтеролог
Здравствуйте! Хотела поделиться эмоциями от просмотренных лекций и задать вопросик)
Каждая просмотренная лекция лучше предыдущей! Слушая и конспектируя ,уже находишь на свои давно интересующиеся вопросы ответы;без воды, четко, содержательно.Слушать спикеров -одно удовольствие !) То,что лекции раз в 3 дня ,наверное,большой плюс для всех,как и для мам в декрете,так и для работающих коллег—по 20-30 мин в день и можно все успеть👌спасибо ☺️
Каждая просмотренная лекция лучше предыдущей! Слушая и конспектируя ,уже находишь на свои давно интересующиеся вопросы ответы;без воды, четко, содержательно.Слушать спикеров -одно удовольствие !) То,что лекции раз в 3 дня ,наверное,большой плюс для всех,как и для мам в декрете,так и для работающих коллег—по 20-30 мин в день и можно все успеть👌спасибо ☺️
Екатерина,
врач-терапевт, эндокринолог
Большое спасибо за понимание🙏 и вообще за все, что делает ваша команда
Это абсолютно новый крутой уровень знаний, я очень многое узнала вообще впервые в своей жизни, до этого преподаватели мне такое не говорили никогда
Это абсолютно новый крутой уровень знаний, я очень многое узнала вообще впервые в своей жизни, до этого преподаватели мне такое не говорили никогда
Валерия,
врач-терапевт, гастроэнтеролог
Я тут просто хочу поделиться большой благодарностью и восторгами по поводу лекций Анастасии Власенко.
Я в восторге, правда. Мне безумно нравится манера повествования лектора, преподнесение информации, вот эти вдумчивые пояснения.
Я реально стала лучше понимать суть проблем.
Прямо вот спасибо от души! ❤️
Я в восторге, правда. Мне безумно нравится манера повествования лектора, преподнесение информации, вот эти вдумчивые пояснения.
Я реально стала лучше понимать суть проблем.
Прямо вот спасибо от души! ❤️
Ксения,
врач общей практики
Доброго времени суток, коллеги. Только просмотрела запись консилиума. Признаюсь, что обычно видеолекции где-то на 15 минуте вызывают у меня зевоту ( я любитель большей частью почитать), но здесь я посмотрела, что называется, "на одном дыхании". Спасибо огромное 🌺аллергия, глисты))
Ася,
врач-терапевт, эндокринолог
От себя хочу тоже сказать большое спасибо всем спикерам курса за актуальные темы. Только изучишь и обязательно что то да попадётся на приеме. А ты такая подготовленная )))
Очень мне понравились вебинары, более раскрывают тему. Нашему наставнику и куратору тоже спасибо за старания. Не хочется чтоб курс заканчивался. Чувствую себя как будто я так мало знаю. И хочется еще.
Очень мне понравились вебинары, более раскрывают тему. Нашему наставнику и куратору тоже спасибо за старания. Не хочется чтоб курс заканчивался. Чувствую себя как будто я так мало знаю. И хочется еще.
Мария,
врач общей практики
Только что прослушала лекцию про отеки
Они были как раз мне очень нужны в работе. Я в восторге 😍 Столько информации и эти кластеры с минимум цепочек и так доступно лектор объясняет все 👍🏻👍🏻👍🏻 Приятно удивило действие статинов на нефротический синдром. Буду еще больше искать информацию на эту тему. Очень понравилось поэтапные рекомендации в консервативного лечения и хирургического! Наконец то убедилась, что от этих препаратов детралекс и флебодия никакой пользы, я одна их ярых противников этих препаратов!
Спасибо вам Азиза , вы мой мотиватор 🫶🏻
Они были как раз мне очень нужны в работе. Я в восторге 😍 Столько информации и эти кластеры с минимум цепочек и так доступно лектор объясняет все 👍🏻👍🏻👍🏻 Приятно удивило действие статинов на нефротический синдром. Буду еще больше искать информацию на эту тему. Очень понравилось поэтапные рекомендации в консервативного лечения и хирургического! Наконец то убедилась, что от этих препаратов детралекс и флебодия никакой пользы, я одна их ярых противников этих препаратов!
Спасибо вам Азиза , вы мой мотиватор 🫶🏻
Нали,
врач-терапевт, гастроэнтеролог
Частые вопросы
Что важно знать перед стартом
Все зависит от вашей возможности посвящать своё время изучению курса.
В программе более 32-55 лекций в зависимости от тарифа длительностью от 25 до 50 минут. 3-5 часов в неделю на изучение лекций и тестирования.
В программе более 32-55 лекций в зависимости от тарифа длительностью от 25 до 50 минут. 3-5 часов в неделю на изучение лекций и тестирования.
Длительность курса 3,5 месяца
Обучение проходит онлайн на обучающей платформе.
Вы просматриваете видео-лекции от спикеров в записи, которые открываются постепенно.
После прохождения каждого урока вас ждет тестирование и еженедельно вас ждут встречи со спикерами в формате видеоконференции в прямом эфире (также можно посмотреть их в записи)
Вы просматриваете видео-лекции от спикеров в записи, которые открываются постепенно.
После прохождения каждого урока вас ждет тестирование и еженедельно вас ждут встречи со спикерами в формате видеоконференции в прямом эфире (также можно посмотреть их в записи)
После покупки на учебной платформе вам будет предоставлен договор-оферта в соответствующем уроке
Курс проходит онлайн, для обучения вам нужен только компьютер/смартфон и интернет
Да. На обучающей платформе вы будете видеть расписание уроков и конференций и сможете планировать своё расписание.
Все зависит от вашей возможности посвящать своё время изучению курса.
В программе более 32-55 лекций в зависимости от тарифа длительностью от 25 до 50 минут.
3-5 часов в неделю на изучение лекций и тестирования.
В программе более 32-55 лекций в зависимости от тарифа длительностью от 25 до 50 минут.
3-5 часов в неделю на изучение лекций и тестирования.
Длительность курса 3,5 месяца
Обучение проходит онлайн на обучающей платформе GetCourse.
Вы смотрите видео-лекции от спикеров в записи, которые открываются постепенно.
После прохождения каждого урока вас ждет тестирование на закрепление материала. Далее вы переходите в учебный чат и в нем через другие активности (разборы клинических случаев, викторины, опросы и др.) рассматриваете более подробно темы, чтобы у вас не осталось по ним вопросов.
Вы смотрите видео-лекции от спикеров в записи, которые открываются постепенно.
После прохождения каждого урока вас ждет тестирование на закрепление материала. Далее вы переходите в учебный чат и в нем через другие активности (разборы клинических случаев, викторины, опросы и др.) рассматриваете более подробно темы, чтобы у вас не осталось по ним вопросов.
После покупки на учебной платформе вам будет предоставлен договор-оферта в соответствующем уроке
Курс проходит онлайн, для обучения вам нужен только компьютер/смартфон и интернет
Да. На обучающей платформе вы будете видеть расписание уроков и конференций и сможете планировать своё расписание.
ООО "Докма" , ОГРН 1193443012883
info@docmaschool.ru
